夢(mèng)想是男孩努力的動(dòng)力，責(zé)任也可以促使男孩堅(jiān)持下去，雖然未來(lái)不一定和他想像中一樣，但他完全可以在這個(gè)過(guò)程中增強(qiáng)責(zé)任感，以便更好地堅(jiān)持下去。

   鄧稼先被稱為“兩彈元?jiǎng)?rdquo;、“中國(guó)原子彈之父”，26歲時(shí)，他就在美國(guó)獲得了博士學(xué)位，急于報(bào)效祖國(guó)的他在博士畢業(yè)9天后，就謝絕了老師和同學(xué)的挽留，毅然回國(guó)并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在他的不懈努力和配合下，中國(guó)創(chuàng)造了世界上最快的原子彈爆炸速度。

   臨終前他所說(shuō)的仍是開(kāi)發(fā)高端武器，他說(shuō)：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”

   正是因?yàn)榫哂袑?duì)祖國(guó)的熱忱和中國(guó)軍事科學(xué)發(fā)展的使命感，才使鄧稼先義無(wú)反顧地回到祖國(guó)，毅然投身于原子彈研究。本著對(duì)祖國(guó)高度負(fù)責(zé)的精神，鄧稼先放棄了國(guó)外的優(yōu)越條件和安逸生活，長(zhǎng)久堅(jiān)持核試驗(yàn)，為祖國(guó)作出了卓越貢獻(xiàn)。

   支撐鄧稼先的是高度的責(zé)任感，是對(duì)祖國(guó)和人民負(fù)責(zé)的精神。如果想教導(dǎo)你的男孩堅(jiān)持下去，就要鍛煉他的責(zé)任感，提醒他不要忘記家人的期望。雖然我們不提倡給你的男孩增加精神負(fù)擔(dān)，但讓他具有起碼的責(zé)任感。

   兒子說(shuō)：“我們班太難管理了，就連老師都說(shuō)我們班是一幫糊涂蛋。”媽媽說(shuō)：你是班長(zhǎng)，不應(yīng)該發(fā)這樣的牢騷，應(yīng)該想想問(wèn)題出在哪里。”兒子說(shuō)：“我不想當(dāng)班長(zhǎng)了。”爸爸說(shuō)：“面對(duì)一點(diǎn)小困難就不能堅(jiān)持了，你也太不負(fù)責(zé)任了。”媽媽說(shuō)：“你們班干部應(yīng)該多和同學(xué)討論交流，應(yīng)發(fā)揮向心力，每個(gè)人都有責(zé)任把班級(jí)管理好。如果每個(gè)人都半途而廢，那你們班永遠(yuǎn)都是一盤散沙。”

   缺乏責(zé)任感是很多男孩的通病，因?yàn)闆](méi)有責(zé)任的支撐，做班長(zhǎng)的兒子差點(diǎn)不能堅(jiān)持到底。教導(dǎo)男孩堅(jiān)持下去，并不只是對(duì)他說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。”就可以，這些口號(hào)每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，同時(shí)必須借助具體的事例才能發(fā)揮作用。”

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